L'importance de l'anglais

Ce cours a pour objectif de faire passer chez l'apprenant cette soif d'apprendre une langue étrangère différente de ses langues maternelle et nationale. Ainsi, l'amour de l'Anglais semé dans son cœur va créer en lui un réel désir de s'exprimer dans cette langue qu'il a commencé à apprendre en tant que francophone. Il prend alors la décision de la pratiquer avec d'autres personnes. Voici son exemple : Apprenant - Can you speak English? Interlocuteur - Yes, I can. Apprenant - Can you speak with me? Interlocuteur - Of course, I can. Apprenant - Are you speaking French now? Interlocuteur - No, I'm not. Apprenant - What are you speaking? Interlocuteur - I'm speaking in English. Apprenant - Why do you speak English? Interlocuteur - Because i'm learning it. The English language is very important. It's an international language. Apprenant - Good ! Go ahead ! English is first. Interlocuteur - Oh yes, thanks a lot. - Ici, nous voyons l'emploi du présent simple et du présent progressif. - Le modal "Can" et les pronoms interrogatifs "what" and "why" constituent le moteur de la conversation.

- L'attitude positive de l'apprenant se tenant prêt pour commencer le cours. - L'intérêt qu'il porte à l'apprentissage de la langue étrangère, l'Anglais précisément. - Une attention particulière focalisée sur le cours en attente de son déroulement. - La disponibilité de l'apprenant à écouter et à parler. Une fois ces quatres (04) étapes réunies, l'apprenant est ainsi prêt pour commencer le cours qui systématiquement l'y introduit comme participant et partenaire.

- La capacité de l'apprenant à appliquer les quatres (04) étapes précédant le cours. - L'implication personnelle de l'apprenant pendant le cours. Etant ainsi introduit dans le cours en devenant lui même participant, l'apprenant devient plus réceptif et prend conscience quant à son effort à fournir pour parler la langue anglaise.